לאחר קבלת אבחנת האוטיזם, הורים רבים מתלבטים האם, מתי ואיך לספר לילדם על אבחנתו. לעיתים הם מספרים מיד לאחר האבחון, אך לעתים עוברות שנים רבות עד שההורים מגיעים למסקנה שהם רוצים לספר. דילמות, חששות ומחסור בידע ובהדרכה מקצועית הם חלק מהנושאים המעכבים לעתים את גילוי האבחנה על ידי ההורים. בהרצאה יוצג מחקר בנושא עמדות הורים כלפי גילוי האבחנה לילדם/תם. כמו כן, יוצג הבסיס למודל ארבעת השלבים המלווה את ההורים לגילוי האבחנה, מודל שנבנה בעקבות ממצאי המחקר ומיושם בהצלחה בקליניקה פרטית.
"מפתח התשובות" היא התערבות מבוססת מחקר ומעוגנת תפיסתית. ההתערבות מבוססת על המדע ההתנהגותי עם תובנותיו המהפכניות של ישראל גולדיאמונד, ומביאה אותן לחזית הטיפול ההתנהגותי. "מפתח התשובות" מספקת כלים מעשיים לזיהוי וניהול גירויים, תוך יצירת שינוי עמוק ובר-קיימא בדינמיקה המשפחתית והכיתתית
בהרצאה תוצג התערבות מבוססת מחקר ומעוגנת תפיסתית בגישה הקונסטרוקטיבית, מספקת כלים מעשיים לטיפול בהתנהגויות מאתגרות, תוך זיהוי וניהול גירויים, וויסות רגשות, ועד ליצירת שינוי עמוק ובר-קיימא בדינמיקה המשפחתית והכיתתית.
אנו מזמינים אתכם להרצאתו של ד"ר וויליאם אייהרן, מנתח התנהגות מוסמך (BCBA-D), פסיכולוג וחוקר בעל תרומה משמעותית לתחום ניתוח ההתנהגות בעולם. ד"ר אייהרן בעל ניסיון עשיר הן בשדה הקליני והן בעולם האקדמיה, והוא זכה בפרסים יוקרתיים על תרומתו החשובה.
מנתחי התנהגות נדרשים פעמים רבות להנחות אנשי חינוך ליישום תכנית התערבות התנהגותית לניהול ולניווט כיתה. מורות, מורים, תומכות הוראה וצוותים חינוכיים נדרשים לבצע שינויים אקולוגיים, לשלב מיומנויות חדשות ולשנות הרגלים ותפיסות בהתאם לפרוטוקול שניתן להם. בלא מעט מקרים, קיים קושי ביישום בהתאם לפרוטוקול והשינוי ההתנהגותי, במידה והושג, לא משתמר לאורך זמן. מנתחי התנהגות הפועלים בסביבות חינוכיות נדרשים לספק תמיכה והכשרה מתאימות, לאתר ליקויים ביישום ולשפרם ולעיתים אף להתמודד עם התנגדויות, וכל זאת במסגרת אילוצים מערכתיים ומשאבי זמן מוגבלים. בהרצאה יוצגו מחקרים אודות הקשר בין משתנים הקשורים למאפייני התמיכה והליווי של מנתחי התנהגות לבין היצמדות לפרוטוקול ואיכות היישום של תכניות לניהול ולניווט כיתה בקרב אנשי חינוך והשיפור בקשיי ההתנהגות של התלמידים, ויינתנו כלים יישומיים ודוגמאות מהשטח (כיתה וגן) לאסטרטגיות הנחיה אשר מקדמות הצלחה.
מדריך מקצועי-דיגיטלי מקיף עבור סטודנטים ומתעניינים בלימודי ניתוח התנהגות בישראל. לנוחיותך, המדריך מחולק לחמישה נושאים: ניתוח התנהגות בישראל, עבודתו של מנתח/ת התנהגות, הצצה לעולם התוכן המקצועי, מענה על שאלות נפוצות של סטודנטים ומידע על ארגון מנת"ה. המדריך הדיגיטלי נכתב לאור מאות שאלות שהופנו אלינו לאורך השנים, וכולל מידע שימושי לסטודנטים ומתעניינים בלימודי ניתוח התנהגות בישראל. [...]
מדריך מקצועי-דיגיטלי מקיף עבור סטודנטים ומתעניינים בלימודי ניתוח התנהגות בישראל. לנוחיותך, המדריך מחולק לחמישה נושאים: ניתוח התנהגות בישראל, עבודתו של מנתח/ת התנהגות, הצצה לעולם התוכן המקצועי, מענה על שאלות נפוצות של סטודנטים ומידע על ארגון מנת"ה. המדריך הדיגיטלי נכתב לאור מאות שאלות שהופנו אלינו לאורך השנים, וכולל מידע שימושי לסטודנטים ומתעניינים בלימודי ניתוח התנהגות בישראל. [...]
תכנון תוכניות התערבות לשינה, מותאמות גיל בעיות שינה הינן נפוצות מאוד לאורך הילדות, עד 50% מהילדים חווים בעיות שינה בשלב מסוים במהלך הילדות (המרכז לבקרת מחלות, 2022) ועד 80% מהילדים, שאובחנו עם ASD חווים בעיות שינה (Furfaro and Reynolds, 2019) . אנו נדרשים לטיפול והתערבות בנושא בגילאים שונים, במסגרת תוכניות טיפול התנהגותיות. בסיום הרצאה זו המשתתפים יוכלו: לזהות את המשתנים הסביבתיים אשר שולטם בערך המחזק של השינה להבין את האמונות המוטעות והנפוצות ביחס לשינה, אשר מובילים להתנהגויות מאתגרת בשעת השינה לבחור אופציות חלופיות להתערבויות לטיפול, ביחס לשיטות הנהוגות והנפוצות.
השתלמות בנושא קשיי שינה מחיר לקהל הרחב: 30 ₪ הרצאה בנושא: אסטרטגיות התנהגותיות לטיפול בקשיי שינה והירדמות, ע"י ד"ר נתלי רולידר אגילה. מתי: 14.5.19יום ג 18:30-20:30 מיקום: מכללה האקדמית בית ברל, אודיטוריום אורן